جلسه ششم
12/8/88
عنوان : تحلیل عنوان برنامه های سیمای محلی از منظر آموزش به مهارت های زندگی ، تاکید بررسی سلامت روانی مردم کیش
روش تلفیقی
1- پیمایشی
2- تحلیل محتوا
3- اسنادی
بیان مساله :
1- بر اساس مطالعات روان شناختی مهارت های زندگی کدامند و آیا برنامه های سیمای محلی کیش به آموزش مهارت های زندگی پرداخته است؟
2- شیوع اختلالات روانی بین ساکنان کیش چقدر است و راهکارهای رسانه ای جهت کاهش ان چیست؟
اهداف اصلی :
الف ) دستیابی به مهارت های زندگی بر اساس مطالعات حوزه روانشناسی
ب) بررسی برنامه های تولید سیمای محلی از نظر میزان و چگونگی پرداختن به آموزش مهارت های زندگی (بر اساس شاخص های بند الف)
ج) بررسی شیوع اختلالات روانی در بین ساکنین کیش
اهداف فرعی 1:
1- شناخت انواع مهارت های زندگی
2- شناخت اهداف آموزش مهارت های زندگی
3- شناخت اهداف ضرورت مهارت های زندگی
4- شناخت رابطه مهارت های زندگی و سلامت روان
اهداف فرعی 2:
1- شناخت سهم زمانی برنامه های پخش شده طی 6 ماه
2- شناخت موضوعات برنامه های پخش شده طی 6 ماه
3- شناخت میزان پرداختن به مهارت های زندگیدر برنامه ههای سیمای محلی
4- شناخت نحوه پرداختن به مهارت های زندگی در برنامه های سیمای محلی
اهداف فرعی 3:
1- شناخت میزان شیوع اختلالات شبه جسمانی در بین ساکنان جزیره کیش
2- شناخت میزان شیوع اختلالات اضطرابی در بین ساکنان جزیره کیش
3- شناخت میزان شیوع اختلالات کارکرد اجتماعی در بین ساکنان جزیره کیش
4- شناخت میزان شیوع اختلالات افسردگی بین ساکنان جزیره کیش
پرسش های پژوهش : سوالات متناظر با اهداف
1- مهارت های زندگی کدامند؟
2- آیان در برنامه های سیمای محلی کیش در تابستان و پاییز به آموزش مهارت های زندگی پرداخته شده است؟ چه میزان ؟ چگونه؟
3- سیمای محلی کیش چه برنامه هایی را در تابستان و پاییز با چه سهم زمانی پخش نموده است؟
4- چه نوع برنامه هایی پخش شده است (سهم زمانی)؟
5- در برنامه های تولیدی به چه میزان بر مهارت های زندگی پرداخته شده است ؟ در کدام برنامه ؟
6- به کدامیک از انواع مهارت های زندگی در برنامه های تولیدی پرداخته شده است؟
7- به کدامیک از شاخص های مهارت های زندگی در برنامه های تولیدی پرداخته شده است؟
8- نحوه پرداختن به مهارت های زندگی در برنامه های تولیدی چگونه است؟
9- میزان شیوع اختلالات روانی بین ساکنان جزیره کیش چقدر است؟
10- میزان شیوع اختلالات شبه جسمانی بین ساکنان جزیره کیش چقدر است؟
11- میزان شیوع اختلالات اضطرابی بین ساکنان جزیره کیش چقدر است؟
12- میزان اختلالات افسردگی بین ساکنان جزیره کیش چقدر است؟
13-  آیا بین متغیرهای سن ، جنس ، تحصیلات ، تاهل ، فعالیت با سلامت روانی در بین ساکنان کیش رابطه ای وجود دارد؟
14- راهکارهای رسانه ای جهت افزایش سلامت روانی مخاطبان (در سطح ملی و محلی) چیست؟
تعریف متغیرها:
1- سلامت روان
• تسلط و مهارت در ارتباط صحیح با محیط به خصوص در سه فضای مهم عشق ، کار ، تفریح (کنیزبرگ)
• حالت بهزیستی که افراد قادر می باشند به راحتی در جامعه فعالیت کنند و پیشرفت ها و خصوصیات شخصی ، برای آن ها رضایت بخش است.(کاپلان وسادوک)
ویژگیها :
1- پذیرش خود و دوست داشتن خود
2- برقراری روابط با دیگران
3- مقابله با نیازهای زندگی
4- بروز هیجانات مناسب
5- احساس راحتی
6- احساس خوبی نسبت به دیگران
7- قدرت رویارویی با مشکلات
آموزه های دینی :
مقابله با تنیدگی در سه بخش روشهای شناختی ، رفتاری ، عاطفی و معنوی
2- بهداشت روانی
حالت سازگاری ، بهزیستی ، شکوفایی
3- مهارت های زندگی
توانایی ها ، دانش ها ، نگرش ها و رفتارهایی که جهت سازمانی و موفقیت در زندگی آموخته می شود.
توانایی های لازم برای رفتار مثبت و سازگار
مهارت های زندگی شامل :
• توانایی روانی اجتماعی = حل مساله/ تصیمیم گیری – رشد هویت – هدف در زندگی – روابط بین فردی – خودآگاهی / همدلی – تفکر خلاق – تفکر انتقادی – مقابله با استرس – مشارکت اجتماعی – مسئولیت پذیری – شناخت ارزش ها
• بهداشت جسمی
• شهروند مسئول
• مهارت های حرفه ای
• والد بودن
• مدیریت نقش های چندگانه
• مصرف کنندگی
• انتخاب فعالیت های تفریحی
مهارت تصمیم گیری
• سبک های مختلف = 1- احساسی 2- گوش به زنگ 3- اجتنابی 4- تکانه ای 5- مطیعانه 6- اخلاقی
• اهمیت تصمیم گیری صحیح
• مراحل تصمیم گیری = 1- شناسایی مشکل 2- تعیین هدف 3- تشخیص راه حل ها 4- پیامد هر تصمیم 5- بهترین راه حل
• گردآوری اطلاعات
• ارزیابی موقعیت
• قبول مسئولیت عواقب
• آمادگی تغییر تصمیم
• بهترین سبک (منطقی)
تعریف عملیاتی :
شناخت مهارت های زندگی دستور العمل کد گذاری محقق ساخته
شناخت سلامت روانی ، پرسشنامه استاندارد GHQ28