متن پیام استاد میرشاهی :
با اهداي سلام
 
نكاتي مهمتر و فراتر از آزمون مديريت روابط عمومي 
 نكاتي كه قبل از آزمون مديريت روابط عمومي بايد بدانيم
 
ضمن سپاس از تلاش ها و پيگيري هاي مستمر، به پيوست پاسخ هاي تصحيح شده نمونه سوالات مديريت روابط عمومي با رنگ متفاوت - نارنجي-  تقديم مي گردد. با توجه به فرصت زماني محدود براي آزمون چند نكته مهم زير را به اطلاع مي رساند:
 
1- مهمترين و مهمترين و مهمترين نكته كه در ابتدا و انتهاي پاسخ سوالات با فونت درشت آورده شده اين است:
 
جزوه را بخوانيد. مفاهيم اصلي آن را فراگيريد اما زياد و چندان:
مقيد به جزوه نباشيد. مقيد به دانش و بينش خويش باشيد.
 
2- لطفا فايل پيوست را عينا و بدون دخل و تصرف بر روي وبلاگ انجمن قرار دهيد. براي تمامي سوالاتي كه نياز به توضيح يا تصحيح بوده است يا پاسخ را گذاشته ام را توضيحات مرتبط داده ام. با مروري بر پاسخ ها و توضيحات براي سوالات، يقينا به آنچه كه بارها تاكيد كرده ام اما باز هم عبارت «حجم جزوه زياد است» شنيده مي شود!! پي برده خواهد شد. اگر مفهوم عبارت بالا كه در طول جلسات كلاس بارها و بارها بر آن تاكيد شد، رمزگشايي شده بود يا بشود، در كمترين زمان ممكن، بهترين نتيجه حاصل خواهد شد. 
 
3- اگر دانشجويان عزيز مفهوم نكته نخست را به فراست دريافته بودند، نيازي به خواندن به قول دوستان «آن همه جزوه» نبود اميدوارم مفهوم آن، امروز و بويژه بعد از آزمون فردا و براي آزمون درس جامعه شناسي وسايل ارتباط جمعي و ساير آزمون هاي زندگي نهادينه شود.
 
4- سوالات از بين نمونه سوالات خواهد بود همراه با سوالات اختياري در بخش سوالات توصيفي.
 
5- ارايه برداشت و تحليل خود به مفهوم پاسخ دلبخواهانه نيست بلكه تحليل و برداشتي كه چارچوب آن مطالب و نظريات مطرح شده باشد.
 
6- در تمامي يا اغلب سوالات، حتما سعي كنيد نقش روابط عمومي را به طور ملموس و شفاف يا در قالب مثال توضيح دهيد. مفهوم جمله را برسانيد. ما درس مديريت نداريم درس مديريت "روابط عمومي" داريم.
 
7- مديريت استراتژيك، مديريت بحران، مديريت اقتضايي و بويژه مدل سوات را براي بخش تحليلي آزمون در معنا و مفهوم فرابگيريد.
 
8- يادمان نرود: روابط عمومي يعني تدبر: ت= توانش، د= دانش، ب= بينش، ر= روش
 
9- اگر مفهوم عبارت نخست در پاسخ ها رعايت شود، بهره اي كه تمامي دانشجويان و اينجانب از اين كلاس برده ايم، فراتر از درس «مديريت روابط عمومي» خواهد بود و از دانشجويان فرهيخته مركز علمي كاربردي كيش انتظار و توقعي جز اين نمي رود.ارزيابي اصلي و فراتر از آزمون، از كلاس و از خود اينجانب، به ميزان توجه شما به همين نكته برمي گردد. عليرغم تمامي تلاش ها و پويايي عزيزان، تاكنون نحوه سوالات، تماس ها، ايميل ها و فضاي موجود، بيانگر اين نكته است كه اينجانب هنوز به هدف اصلي خود در اين درس نرسيده ام. البته بازگويي آنها و انتقال پيام بسيار مهم بود تا نسبت به آن تدبيري حاصل گردد. اميدوارم در رسيدن به اين هدف مهم  به همديگر كمك كنيم.
                                                         دریافت PDF دریافت DOC
 
خاطره تلخ:
وقتي در يكي از كلاس هايم در همين هفته گذشته در جمع بندي نهايي جلسات از ابتدا تا انتهاي ترم، نكات يادشده در بالا را اشاره كردم، يكي از دانشجويان آب يخي در زمستان را حوالتم نمود:
به راستي استاد جزوه را كي مي دهيد! سوالات از جزوه است! جزوه را بخوانيم كافي است!
 
                                                  
 
با  آرزوي موفقيت و شادماني و تغيير نگرش نسبت به آزمون!
ميرشاهي
بيست و هفتم دي ماه 1388